نقش آموزش جغرافیا در تبیین اهمیت راهبردی تنگه ی هرمز و خلیج فارس با به کارگیری روش های تدریس فعال

تنگه هرمز و خلیج فارس از مهم ترین عوارض و پهنه های جغرافیایی جهان به شمار می روند که به دلیل موقعیت مکانی، نقش چشمگیری در ارتباطات دریایی، تجارت بین المللی، انتقال انرژی و تحولات سیاسی و اقتصادی منطقه دارند. آموزش جغرافیا می تواند زمینه ای مناسب برای آشنایی دانش آموزان با اهمیت راهبردی این مناطق و درک ارتباط میان ویژگی های طبیعی، موقعیت جغرافیایی و تحولات انسانی و سیاسی فراهم کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش جغرافیا در تبیین اهمیت راهبردی تنگه هرمز و خلیج فارس با تاکید بر روش های تدریس فعال است. در این رویکرد، استفاده از روش هایی مانند یادگیری مسئله محور، بحث گروهی، مطالعه موردی، کاوشگری، استفاده از نقشه های جغرافیایی و تحلیل داده های مکانی می تواند مشارکت دانش آموزان را افزایش داده و یادگیری عمیق تر و کاربردی تری ایجاد کند. به کارگیری این روش ها ضمن تقویت مهارت های تحلیل فضایی و تفکر انتقادی، موجب می شود دانش آموزان اهمیت جغرافیایی، اقتصادی و ارتباطی این منطقه را بهتر درک کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش جغرافیا ، تنگه هرمز ، خلیج فارس ، تدریس فعال ، اهمیت راهبردی