بررسی چگونگی حمایت مشاوران مدرسه از سلامت روان ،پیشگیری از اضطراب وافسردگی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_2240

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1405

چکیده مقاله:

با افزایش میزان اضطراب وافسردگی در میان دانش آموزان،نقش مشاوران مدرسه در حمایت از سلامت روان آنان بیش از پیش اهمیت یافته است. این مقاله به بررسی راهکارهای مختلفی می پردازد که مشاوران می توانند برای کاهش اضطراب،تقویت تاب آوری وپیشگیری از افسردگی در محیط مدرسه به کار گیرند. از جمله این راهکارها می توان به آموزش مهارت های مدیریت استرس،ارائه مشاوره فردی وگروهی،اجرای برنامه های آگاهی بخشی درباره سلامت روان وایجاد محیطی امن وحمایت گر در مدرسه اشاره کرد. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که تعامل سازنده مشاوران با دانش آموزان،معلمان ووالدین نقش کلیدی در پیشگیری ومدیریت مشکلات روانی دارد. این مقاله بر اهمیت افزایش ظرفیت های حمایتی مدارس در راستای ارتقای سلامت روان دانش آموزان تاکید دارد.

نویسندگان

جمیله رسولی دخت

سیستان وبلوچستان ،شهرستان میرجاوه،مشاور مدرسه ،کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی