تعارضات اخلاقی عاملی جدی در فرآیند جامعه پذیری دانش آموزان در مدارس فعلی

رشد اجتماعی نه تنها در سازگاری با اطرافیان موثر است بلکه بعدها در میزان موفقیت شغلی و پیشرفت اجتماعی نیز موثر است . از راه مبادله عواطف و احترام با دیگران است که رضایت بدست می آید همین طور احساس مفید بودن و خوشبختی. برای اینکه انسان موجودی است اجتماعی و ادامه زندگی به صورت انفرادی برای او تقریبا غیر ممکن است انسان به محض تولد و با دریافت اولین احساس در رابطه با دیگران قرار می گیرد. رفتار اجتماعی مناسب فقط از راه یادگیری آموخته می شود و با تمرین و تکرار عادت می شود در این روند بیشتر از همه به کوشش و خواست خود فرد بستگی دارد. اما عواملی چون پدر و مادر، خانواده، معلم، دوستان، حتی مطالبی که می خوانیم و فیلم هایی که می بینیم در آن تاثیر دارند. همان طور که گفته شد، فرآیند جامعه پذیری می تواند از منابع متعددی تحقق پیدا کند. بر این اساس این نوشتار در صدد است به نقش آموزش و پرورش در حل تعارضات اجتماعی و بهبود فرآیند جامعه پذیری دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، نهادهای تربیتی ، مدرسه ، دانش آموزان.