ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نگاهی تاریخی به فضیلت پاسخ گویی در آموزش عالی اروپا و آمریکا

محل انتشار: مطالعات میان رشته ای اخلاق، دوره: 1، شماره: 1
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2748005

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIETHICS-1-1_007

تاریخ نمایه سازی: 4 آبان 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تاریخی تحول دانشگاه ها و نقش فضیلت پاسخ گویی به عنوان مولفه ای اخلاقی در سازمان های آموزش عالی در اروپا و آمریکا انجام شده است. روش تحقیق، کیفی و تاریخی بوده و با تحلیل اسناد و گزارش های تاریخی، روند تغییرات ساختاری، فرهنگی و نهادی دانشگاه ها مورد مطالعه قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد دانشگاه ها از قرون وسطی تا امروز، در تعامل مستمر با تحولات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، مسیر تحول خود را پیموده اند و به تدریج از نهادهای تحت سلطه کلیسا به سازمان هایی مستقل و اخلاق مدار تبدیل شده اند. فضیلت پاسخ گویی در این روند، به عنوان پیوندی اخلاق مدار میان حقوق و وظایف دانشگاه و جامعه معنا یافته و نقشی مهم در حفظ تعادل میان استقلال دانشگاه و پاسخ گویی به ذی نفعان ایفا کرده است. بر اساس نتایج این پژوهش، آموزش عالی باید ضمن حفظ استقلال علمی و حرفه ای خود، تقویت ساختارهای پاسخ گویی را به منظور ارتقای مسئولیت پذیری و تحقق عدالت اجتماعی در اولویت قرار دهد. این رویکرد می تواند دانشگاه ها را به نهادهایی فضیلت مدار، اخلاق محور و کارآمد در خدمت جامعه تبدیل سازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم بناهان

گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهراء(س)، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Altbach, P. G. (۲۰۱۸). Student Politics in America: A Historical ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۳۰۷/۹۷۶۴۳۲Barber, W. J. (۱۹۸۸). Breaking the Academic Mould: Economists and ...
  • Bell, D. (۱۹۷۳). The coming of post-industrial society: A venture ...
  • Berdahl, R. (۱۹۹۰). Academic freedom, autonomy and accountability in British ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۸۰/۰۳۰۷۵۰۷۹۰۱۲۳۳۱۳۷۷۴۹۱Beury, C. E. (۱۹۳۶). The Mission of the Modern University, ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۱۱۱/j.۱۴۶۸-۰۳۸۶.۲۰۰۷.۰۰۳۷۸.xClark, W. (۲۰۰۶). Academic Charisma and the Origins of the ...
  • Curran, S. R. (۲۰۰۲). Agency, Accountability, and Embedded Relations: 'What's ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۱۱۱/j.۱۷۴۱-۳۷۳۷.۲۰۰۲.۰۰۵۷۷.xDelanty, G. (۱۹۹۸). The idea of the university in the ...
  • https://www.hoover.org/research/institutions-accountabilityDubnick, M. (۲۰۰۲). Seeking salvation for accountability, Paper Presented the ...
  • Fallis, G. (۲۰۰۴). The mission of the university, Department of ...
  • Gichuru, E. N. (۲۰۲۳). Ethical standards in higher education. KIU ...
  • Hopmann, S. T. (۲۰۰۸). No child, no school, no state ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۸۰/۰۰۲۲۰۲۷۰۸۰۱۹۸۹۸۱۸Kerr, C. (۱۹۹۵). The uses of the university (۴th ed.). ...
  • Leveille, D. E. (۲۰۰۶). Accountability in Higher Education: A Public ...
  • Marchand, S. and Stoner, J. (۲۰۱۲). A Brief History of ...
  • Mulgan, R. and Uhr. J. (۲۰۰۱). Accountability and Governance, Graduate ...
  • Mulgan, R. (۲۰۰۰). 'Accountability': An Ever-Expanding Concept? Public Administration ۷۸(۳), ...
  • Polster, C. (۲۰۰۰). The future of the liberal university in ...
  • https://www.niehs.nih.gov/research/resources/bioethics/whatis/index.cfmRomzek, B. S., and Dubnick, M. J.. (۲۰۰۰). Accountability. In ...
  • Romzek, B. S., and Ingraham, P. W. (۲۰۰۰). Cross pressures ...
  • https://www.jstor.org/stable/۳۸۳۸۷۳۰Smith, W.C; Benavot, A. (۲۰۱۹). Improving accountability in education: the ...
  • https://link.springer.com/article/۱۰.۱۰۰۷/s۱۲۵۶۴-۰۱۹-۰۹۵۹۹-۹Smith, W. (۲۰۱۰). Public Universities and the Public Sphere, Palgrave ...
  • Trow, M.(۱۹۹۶). “Trust, Markets and Accountability in Higher Education: A ...
  • Ward, K. (۲۰۰۳). Faculty service roles and the scholarship of ...
  • Weick, K. E. (۱۹۹۵). Sensmaking In Organizations. Thousand Oaks, CA: ...
  • Yakel, E. (۲۰۰۱). The Social Construction of Accountability: Radiologists and ...
    • نمایش کامل مراجع