مبانی تربیت و تعالی انسان در تقابل اسلام و غرب؛ تحلیل تطبیقی با تاکید بر آموزه های رضوی (ع)

این مقاله به بررسی تطبیقی مبانی «پرورش و تعالی» از منظر اسلام و مدرنیته، با تاکید بر آموزه های رضوی می پردازد. پرسش اصلی پژوهش این است که چگونه می توان تقابل بنیادین میان خوانش تربیتی اسلام و مدرنیته را در زمینه پرورش و تعالی انسان تبیین کرد؟ بدین سان، ابتدا به تحلیل مبانی معرفتی و اهداف تربیتی هر دو گفتمان می پردازیم. روش تحقیق به کاررفته، رویکرد تحلیلی-تطبیقی است که با استفاده از منابع دینی، همچون قرآن و احادیث امام رضا (ع) و همچنین آثار مرتبط با مدرنیته، به مقایسه دیدگاه ها و اصول تربیتی اسلام و غرب می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که تربیت اسلامی، با تکیه بر عقلانیت، اخلاق و ایمان، به پرورش «انسان کامل» و تحقق کمال معنوی می پردازد، درحالی که مدرنیته، با محوریت اومانیسم و عقل گرایی سکولار، بر خودمختاری فردی و پیشرفت مادی تاکید دارد. یافته ها همچنین حاکی از آن است که آموزه های امام رضا (ع) می توانند نقشی اساسی در ارائه راهکارهایی برای مواجهه با چالش های مدرنیته ایفا کنند. در نهایت، مقاله بر ضرورت تدوین الگوهای تربیتی بومی و اسلامی برای مقابله با پیامدهای مدرنیته در جوامع مسلمان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، تعالی انسان ، مدرنیته ، چالش های تربیتی ، آموزه های رضوی