شناخت و تبیین الگوها، روشها و فنون تدریس در هنرستان ها

انتخاب روش تدریس مناسب یکی از موثرترین اقداماتی است که یک مدرس در جهت افزایش بازدهی کلاس آموزشی خود باید انجام دهد. درحالی که حتی در دنیای آموزشی مدرن امروز نیز بسیاری از معلم ها و حتی اساتید دانشگاه به همان شیوه های معلم محور سنتی متکی هستند، روشهای نوین تدریس هر روز در حال پیشرفت و کامل تر شدن بوده و تحقیقات بسیاری از سوی موسسات آموزشی این در زمینه صورت می گیرد. انواع روش تدریس با ظهور تکنولوژی و پدیده ی آموزش آنلاین در دو دهه ی گذشته، حتی نسبت به اواخر قرن بیستم تنوع بیشتر پیدا کرده است. انتخاب یک متد، درواقع تعاملات درون کلاس، روندهای اجرایی اعم از روش های ارزیابی و فعالیت های درون و بیرون از کلاسی را تعیین می کند. تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با بررسی منابع کتابخانه ای به بررسی شناخت و تبیین الگوها، روشها و فنون تدریس در هنرستان ها پرداخته است. روش تدریس، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود و بهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترین بهره و نتیجه را عاید گرداند. تدریس را سازمان دهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیت هایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

الگوها ، روشها و فنون تدریس ، دانش آموزان ، هنرستان ها.