تاثیر خدمات مشاوره مدرسه بر کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش سلامت روان دانش آموزان

چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر خدمات مشاوره مدرسه بر کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش سلامت روان دانش آموزان انجام می شود. اضطراب تحصیلی یکی از چالش های روان شناختی دانش آموزان است که می تواند بر تمرکز، انگیزه، عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی آنان تاثیر منفی بگذارد. در مقابل، سلامت روان مطلوب زمینه ساز رشد فردی، برقراری روابط اجتماعی سازنده و مشارکت موثر در فعالیت های آموزشی است. خدمات مشاوره مدرسه با فراهم کردن حمایت های روان شناختی، شناسایی مشکلات تحصیلی و عاطفی، آموزش مهارت های مدیریت استرس و تقویت توانایی حل مسئله می تواند در بهبود وضعیت روانی دانش آموزان نقش داشته باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی همبستگی در نظر گرفته شده است. گردآوری داده ها می تواند از طریق پرسش نامه های معتبر سنجش اضطراب تحصیلی، سلامت روان و میزان بهره مندی از خدمات مشاوره مدرسه انجام شود. تحلیل داده ها نیز با استفاده از روش های آمار توصیفی و آزمون های استنباطی متناسب صورت می گیرد. انتظار می رود نتایج پژوهش، وجود رابطه میان بهره مندی از خدمات مشاوره مدرسه، کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود سلامت روان دانش آموزان را روشن سازد. یافته های این پژوهش می تواند در برنامه ریزی برای توسعه خدمات مشاوره ای، افزایش آگاهی خانواده ها و معلمان و ارتقای کیفیت محیط روانی و آموزشی مدارس مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به ماهیت همبستگی پژوهش، تعیین رابطه علی میان متغیرها مستلزم شواهد پژوهشی مناسب و بررسی دقیق نتایج است.کلمات کلیدی: خدمات مشاوره مدرسه، اضطراب تحصیلی، سلامت روان، دانش آموزان، مشاوره تحصیلی، بهداشت روان.