داستان و مهارت نوشتن

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO04_180

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1405

چکیده مقاله:

مهارت نوشتن از توانایی های بنیادین دانش آموزان است . با این حال، آموزش انشا در بسیاری از موقعیت ها با مشکلاتی روبه روست. مقاله حاضر با تاکید بر پیوند میان داستان خوانی و مهارت نوشتن، داستان کوتاه تامل برانگیز را ابزاری مناسب برای پویاتر کردن آموزش انشا معرفی می کند و راهکارهایی پیشنهادی ارائه می دهد. خواندن داستان در کلاس، بازگویی یا خلاصه نویسی آن، تغییر پایان داستان، ادامه دادن داستان نیمه تمام، انتخاب کتاب متناسب با سن و علاقه دانش آموزان و برگزاری مسابقه های کتاب خوانی و داستان نویسی از جمله ی آن هاست.

نویسندگان

زهرا حسینی سیر

دبیرمتوسطه ی دوم ناحیه دو شهرستان همدان