ارزشیابی پیشرفت تحصیلی؛ ابزاری برای ارتقای یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO04_169

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1405

چکیده مقاله:

پیشرفت تحصیلی به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد . یک مرحله از طراحی آموزش ، تعیین نظام ارزشیابی است . ارزشیابی صحیح اطلاعاتی از قبیل نقاط قوت و ضعف موجود در طرح ، صحت و دقت نحوه ارزشیابی و میزان آمادگی شاگردان برای قبول آموزش های بعدی را در اختیار معلم قرار می دهد . معلم همواره از امتحان به عنوان یک ابزار قدرت استفاده می کند و با ایجاد زمینه های نامطلوب آموزشی نوعی وحشت از امتحان ایجاد می کند در حالیکه امتحان مشخص می سازد که معلم و فراگیر تا چه حدی به هدف های آموزشی نایل شده اند .

نویسندگان

تامارا خادم حجتی

کارشناس ارشد شیمی الی

پروین عباس پور راد

کارشناس مدیریت بیمه

رقیه بالادستیان

کارشناس ادبیات فارسی

سمانه جوانمرد

کارشناس علوم تغذیه

الهام نوری۵

- کارشناس ارشد روانشناسی بالینی