بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر روند آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECME32_048

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1405

چکیده مقاله:

ظهور و کاربرد فناوری هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش بسیار گسترده شده است. هوش مصنوعی در چند سال اخیر آرام آرام وارد فضای آموزش شده و امروز در بسیاری از کلاس ها، پلتفرم های یادگیری و ابزارهای آموزشی نقش پررنگی دارد.پژوهش ها نشان می دهند که این فناوری می تواند یادگیری را شخصی تر و منظم تر کند، در حالی که تحقیقات دیگر به چالش هایی مثل وابستگی بیش از حد یا نادیده گرفتن جنبه های انسانی آموزش اشاره دارند. به همین دلیل، نمی توان فقط با نگاه مثبت یا منفی درباره هوش مصنوعی قضاوت کرد. آموزش هوش مصنوعی به دانش آموزان یکی از مهم ترین موضوعاتی است که در حال حاضر در حوزه تربیت و پرورش مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. با توجه به پیشرفت فناوری و نیازهای بازار کار، استفاده موثر از هوش مصنوعی برای کودکان بسیار حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناهید مرادی

کارشناس ارشد کامپیوتر