نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق از نوع مروری بوده و با بهره گیری از منابع علمی داخلی و خارجی، ابعاد مختلف مشارکت والدین و اثرات آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که مشارکت والدین از طریق حمایت آموزشی، عاطفی، نظارت بر تکالیف، ایجاد محیط مناسب یادگیری و تعامل مستمر با مدرسه، تاثیر مستقیم و معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین یافته ها بیانگر آن است که کیفیت مشارکت والدین نسبت به کمیت آن اهمیت بیشتری دارد و شیوه های حمایتی مبتنی بر تشویق، راهنمایی و تقویت انگیزه نسبت به کنترل افراطی اثربخشی بیشتری دارند. از سوی دیگر، عوامل فردی، خانوادگی، اقتصادی و اجتماعی می توانند میزان مشارکت والدین را تحت تاثیر قرار دهند و در نتیجه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثرگذار باشند. پژوهش های مرورشده نشان می دهد که تعامل موثر میان خانه و مدرسه، آموزش والدین و آگاهی بخشی به آنان نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی دارد. در مجموع، مشارکت آگاهانه و هدفمند والدین یکی از کلیدی ترین عوامل موفقیت تحصیلی در دوره ابتدایی محسوب می شود و می تواند زمینه ساز رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان باشد. کلیدواژه ها

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، تعامل خانه و مدرسه