بررسی رابطه عوامل اجتماعی موثر با مسولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرتکاب

این پژوهش باهدف بررسی رابطه عوامل اجتماعی موثر با مسولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرتکاب انجام شده است . روش تحقیق به لحاظ هدف جز تحقیقات کاربردی و به لحاظ جمع آوری اطلاعات جز تحقیقات از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختردوره ابتدایی شهرتکاب در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ می باشد که مشتمل بر۲۵۸۶نفرهستند. حجم نمونه آماری براساس فرمول کوکران ۳۵۰ نفر می باشند. روش نمونه گیری پژوهش حاضر تصادفی است. داده های پژوهش از طریق پرسشنامه های استاندارد مسولیت پذیری اجتماعی گاف(۱۹۸۴)، وعوامل اجتماعی محقق ساخته باجمع آوری ازمنابع متعددگردآوری شده اند. داده ها بوسیله نرم افزار Spss نسخه ۲۴ دردوسطح توصیفی و استنباطی تحلیل شد و یافته های پژوهش نشان داد، بین عوامل اجتماعی(مشارکت اجتماعی،اعتماد اجتماعی،تعلق اجتماعی،امنیت اجتماعی) با مسولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی رابطه معنادار از نوع مستقیم و فزاینده وجود دارد و الگوی رگرسیونی آن معنی داراست. ما در تحقیق حاضر، توانسته ایم ۳۴.۵ درصد از عوامل موثر بر مسولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دورابتدایی شهر تکاب را با معرفی و تبیین متغیرهای این پژوهش کنترل کنیم و ۶۵.۵ درصد از عوامل خارج از قلمرو این تحقیق می باشد که باید در تحقیقات دیگر مورد بررسی قرار گیرد. درتحقیق حاضر بیشترین تاثیررا مشارکت اجتماعی و کمترین تاثیر را امنیت اجتماعی بر مسولیت پذیری اجتماعی دارند.

کلیدواژه ها:

: مشارکت اجتماعی ، اعتماد اجتماعی ، امنیت اجتماعی ، مسولیت پذیری اجتماعی