تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی از نظر مولفه های زیبا شناسی

: هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس مولفه های زیبایی شناسی است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و به شیوه مروری انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، کل محتوای کتاب فارسی پایه ششم سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد. ابزار گردآوری داده ها فرم چک لیست محقق ساخته بر اساس مولفه های زیبایی شناسی شامل عناصر بصری، ادبی، و محتوایی است. یافته های پژوهش نشان می دهد که کتاب فارسی ششم در استفاده از تصاویر و گرافیک از تعادل بصری مناسبی برخوردار است، اما در بهره گیری از آرایه های ادبی پیچیده برای القای حس زیبایی، نیازمند بازنگری است. همچنین، نتایج حاکی از آن است که هماهنگی میان متن و تصویر در انتقال مفاهیم اخلاقی و زیبایی شناختی نقش بسزایی دارد. با این حال، تنوع رنگ بندی در برخی دروس محدود است. نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که اگرچه کتاب فارسی ششم در بسیاری از اصول زیبایی شناسی موفق عمل کرده، اما برای ارتقای ذوق زیبایی شناسی دانش آموزان نیازمند تقویت جنبه های تخیل آفرین و شاعرانه محتوا می باشد.

کلیدواژه ها:

زیبایی شناسی ، کتاب فارسی ششم ابتدایی ، تحلیل محتوا ، آموزش ابتدایی ، مولفه های بصری و ادبی