الگوی دیپلماسی مهارت برای سازمان های مهارت محور در ایران (با تاکید بر سازمان آموزش فنی و حرفه ای)

دیپلماسی مهارت از شاخه های دیپلماسی عمومی است که ناظر بر تبادل مهارت با کشورهای جهان است. مهارت حلقه مفقوده آموزش در کشور است از آنجایی که می توان با مهارت-آموزی به هنرجویان در بازه کمتری زمینه های ایجاد فرصت های شغلی زیادی را فراهم ساخت تبادل فنون مهارت با کشورهای همسایه و کشورهای توسعه یافته مهم به نظر میرسد. مقاله به روش داده بنیاد و با بهره گیری از مدل استراس کوربین انجام شد و با ۱۶ نفر از خبرنگان حوزه مهارت (۸ مدرس دانشگاه، ۶ پژوهشگر و ۴ مربی فنی و حرفه ای) مصاحبه شد سپس مصاحبه ها در مراحل کدگذاری باز، محوری و انتخابی دسته بندی و انجام شد. بدین ترتیب ۱۷۶ کدباز و ۱۱ کدمحوری استخراج شد. براساس نظر مشارکت کنندگان در این پژوهش «فرهنگ سازی برای ارتقای دیپلماسی مهارت» به عنوان مقوله اصلی مشخص شد. «الزامات دیپلماسی مهارت» و «تقویت زیرساخت های آموزش» بهعنوان شرایط علی معرفی شد. «توسعه مهارت و اشتغال زایی» هم به عنوان شرایط زمینه ای شناسایی شد. شرایط مداخله گر هم دو قالب مقوله «بی توجهی سیاستگذاران به اهمیت دیپلماسی مهارت» و «جزیره ای عمل کردن مدیران و برنامه ریزان» به دست آمد. راهبردها هم در مقوله های «توانمندسازی مدیریت و سرمایه انسانی»، «تعامل سازنده نهادهای مهارت آموز و وزارت امور خارجه» و «تسهیل و به روز رسانی آموزش مهارت آموزان» شناسایی شد.واژگان کلیدی: دیپلماسی مهارت، داده بنیاد، مدل پارادایمی

کلیدواژه ها:

دیپلماسی ، مهارت ، داده بنیاد ، کوربین استراس ، مدل پارادایمی