از تدریس اثربخش تا یادگیری پایدار؛ نقش مهارت های آموزشی معلمان در موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE02_3991
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1405
چکیده مقاله:
یکی از عوامل موثر در رشد و بهبود مهارت های مختلف انسان، آموزش است. آموزش به عنوان یکی از راه های انتقال مفاهیم جدید علمی و نتایج تلاش های پژوهشی، نقش مهمی در یادگیری و ارتقای عملکرد یادگیرندگان در جامعه علمی دارد. یکی از مهم ترین عوامل در فرایند یاددهی یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان، وجود معلمانی است که از توانایی های نظری، علمی و مهارت های آموزشی لازم برخوردار باشند. معلمان با بهره گیری از الگوهای متنوع تدریس و روش های نوین آموزشی می توانند زمینه یادگیری بهتر و عمیق تر دانش آموزان را فراهم کنند. همچنین، انتخاب روش تدریس متناسب با نیازها و توانایی های دانش آموزان، موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و تقویت مهارت های مطالعه آنان می شود. استفاده از راهبردهای مناسب یادگیری می تواند به پرورش تفکر خلاق، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در این مقاله، مفهوم، نقش و اهمیت مهارت های علمی و آموزشی معلمان، روش های تدریس و راهکارهای به کارگیری الگوهای موثر آموزشی برای بهبود یادگیری دانش آموزان بررسی می شود.
کلیدواژه ها:
مهارت های علمی و عملی ، کیفیت آموزش ، مهارت های آموزشی ، معلمان ، الگوهای تدریس ، یادگیری ، یاددهی ، دانش آموزان.
نویسندگان
زهرا درگاهی کفشگرکلائی
• لیسانس حسابداری
لیلا نایبی
• لیسانس مهندسی منابع طبیعی -محیط زیست
معصومه معظمی مقدم
• لیسانس کتابداری