بررسی تاثیر فعالیت های میان رشته ای بر تقویت نوآوری، خلاقیت و مهارت آموزی در هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE02_3930
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1405
چکیده مقاله:
هنرستان های فنی و حرفه ای به عنوان یکی از ارکان مهم تربیت نیروی انسانی ماهر، نقشی اساسی در پرورش استعدادهای عملی، توسعه توانمندی های حرفه ای و آماده سازی هنرجویان برای ورود به محیط های کاری و کارآفرینانه دارند. بااین حال، پیچیدگی مسائل دنیای کار و تغییرات مستمر فناوری، ضرورت بازنگری در شیوه های آموزش مهارت های فنی را افزایش داده است. یکی از رویکردهای قابل توجه در این زمینه، بهره گیری از فعالیت های میان رشته ای است؛ رویکردی که با ایجاد ارتباط هدفمند میان دانش ها، مهارت ها و تجربه های حوزه های مختلف، زمینه ای برای مواجهه هنرجویان با مسائل واقعی و چندبعدی فراهم می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های میان رشته ای بر تقویت نوآوری، خلاقیت و مهارت آموزی در هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای، به تبیین مبانی نظری، ظرفیت های آموزشی و سازوکارهای احتمالی اثرگذاری این فعالیت ها می پردازد. روش پژوهش، توصیفی تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع و تحلیل مفهومی است. یافته های تحلیلی نشان می دهند که طراحی پروژه های تلفیقی، حل مسائل کاربردی، همکاری میان هنرجویان رشته های مختلف و تولید محصولات یا ارائه خدمات مشترک، می توانند فرصت هایی برای پرورش تفکر خلاق، ایده پردازی، تصمیم گیری، حل مسئله و کاربرد هم زمان دانش نظری و مهارت عملی ایجاد کنند. همچنین، فعالیت های میان رشته ای از ظرفیت آن برخوردارند که ارتباط میان آموزش هنرستانی و نیازهای واقعی محیط کار را تقویت کنند و زمینه توسعه نگرش کارآفرینانه و توانایی سازگاری با مسائل جدید را فراهم آورند. بااین حال، تحقق این ظرفیت ها به عواملی مانند تناسب پروژه ها با رشته های تحصیلی، آمادگی هنرآموزان، امکانات کارگاهی، زمان بندی آموزشی و کیفیت ارزشیابی عملکردمحور وابسته است. در مجموع، فعالیت های میان رشته ای را می توان رویکردی قابل بررسی برای ارتقای کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای دانست؛ هرچند تعیین میزان تاثیر واقعی آن ها بر نوآوری، خلاقیت و مهارت آموزی هنرجویان، به اجرای پژوهش های میدانی و سنجش تجربی نیاز دارد.
کلیدواژه ها:
فعالیت های میان رشته ای ، هنرستان های فنی و حرفه ای ، نوآوری ، خلاقیت ، مهارت آموزی ، آموزش های مهارتی ، یادگیری پروژه محور ، حل مسئله ، کارآفرینی ، شایستگی های حرفه ای.
نویسندگان