تاثیر تعامل اجتماعی و بازی های آموزشی بر رشد هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

تعامل اجتماعی و بازی های آموزشی از جمله عوامل موثر در رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می روند و می توانند زمینه مناسبی برای تقویت هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی آنان فراهم کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تعامل اجتماعی و بازی های آموزشی بر رشد هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. تعامل با همسالان و مشارکت در فعالیت های گروهی، فرصت هایی برای تجربه همکاری، گفت وگو، همدلی، حل تعارض و مدیریت هیجانات ایجاد می کند. همچنین بازی های آموزشی با فراهم کردن محیطی پویا و مشارکتی، دانش آموزان را به برقراری ارتباط، رعایت قوانین، پذیرش مسئولیت و کنترل واکنش های هیجانی ترغیب می کنند. نتایج پژوهش های مرتبط نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی و تقویت تعاملات اجتماعی می تواند به افزایش خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان منجر شود. بنابراین، بهره گیری از فعالیت های بازی محور و اجتماعی در فرایند آموزش می تواند علاوه بر بهبود یادگیری، زمینه رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان را نیز فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

تعامل اجتماعی ، بازی های آموزشی ، هوش هیجانی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان