ارائه راهکارهای ارتقای اثربخشی شغلی معاونت پژوهش اداره آموزش و پرورش در نظام آموزشی

پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکارهای ارتقای اثربخشی شغلی معاونت پژوهش اداره آموزش و پرورش در نظام آموزشی انجام شد. اثربخشی شغلی معاونت پژوهش به عنوان یکی از ارکان کلیدی در توسعه فرهنگ پژوهش، بهبود کیفیت تصمیم گیری و ارتقای شایستگی های حرفه ای نیروی انسانی نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه معاونان پژوهش، کارشناسان پژوهشی و مدیران آموزش و پرورش شهر قم در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۳۲۰ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و بر اساس جدول تعیین حجم نمونه، ۱۷۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته اثربخشی شغلی با پایایی ۰/۸۹ بود. یافته ها نشان داد که وضعیت اثربخشی شغلی معاونت پژوهش در ابعاد برنامه ریزی پژوهشی، توانمندسازی نیروی انسانی، توسعه فرهنگ پژوهش و کاربست یافته های پژوهشی در سطح متوسط قرار دارد. همچنین یافته ها حاکی از آن بود که عواملی چون حمایت سازمانی، انگیزش پژوهشی، کیفیت دوره های ضمن خدمت، ساختار سازمانی مناسب و نظام ارزشیابی علمی بر اثربخشی شغلی معاونت پژوهش تاثیر معناداری دارند. بر اساس یافته ها، راهکارهای ارتقای اثربخشی شغلی در قالب چهار مولفه اصلی شامل توانمندسازی حرفه ای، بهبود ساختار سازمانی، تقویت انگیزش و حمایت سازمانی، و توسعه نظام ارزشیابی و بازخورد ارائه شد. نتایج این پژوهش می تواند برای سیاست گذاران و مدیران نظام آموزشی در طراحی برنامه های بهبود عملکرد معاونت پژوهش مفید باشد.

کلیدواژه ها:

اثربخشی شغلی ، معاونت پژوهش ، نظام آموزشی ، توانمندسازی حرفه ای ، توسعه فرهنگ پژوهش.