کلاس درس امن و پویا؛ بستری برای تقویت مشارکت دانش آموزان و حل چالش های یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE02_3681

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1405

چکیده مقاله:

کلاس درس امن و پویا یکی از مهم ترین زمینه های تحقق یادگیری اثربخش و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند آموزش است. ایجاد محیطی سرشار از احترام، اعتماد، تعامل و حمایت عاطفی، به دانش آموزان کمک می کند تا بدون ترس از اشتباه یا قضاوت دیگران، دیدگاه های خود را بیان کنند، پرسش بپرسند و در فعالیت های آموزشی مشارکت داشته باشند. هدف این پژوهش، بررسی نقش فضای امن و پویای کلاس در افزایش مشارکت دانش آموزان و شناسایی راهکارهای موثر برای مواجهه با چالش های یادگیری است. در این راستا، عواملی مانند ارتباط مثبت معلم و دانش آموز، تقویت همکاری گروهی، توجه به تفاوت های فردی، استفاده از روش های تدریس فعال و ارائه بازخورد سازنده مورد توجه قرار می گیرند. فراهم کردن چنین محیطی می تواند به افزایش انگیزه، تقویت اعتمادبه نفس، بهبود روابط اجتماعی و توسعه مهارت های حل مسئله کمک کند. در نتیجه، کلاس درس امن و پویا زمینه ساز یادگیری عمیق تر، مسئولیت پذیری بیشتر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خواهد بود.

نویسندگان

فهیمه اسدالهی

کارشناسی امور تربیتی

زهرا دادگر

لیسانس دبیری ریاضی

مهشید شحاب

لیسانس حسابداری