تحلیل تاثیر رشته های مهارتی بر میزان جذب و آمادگی دانش آموزان برای ورود به بازار کار

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش در رشته های مهارتی (فنی و حرفه ای/کاردانش) بر میزان آمادگی شغلی و نرخ جذب دانش آموزان در بازار کار انجام شده است.روش شناسی: این مطالعه با رویکرد کیفی-توصیفی و با استفاده از تحلیل اسنادی و مدل سازی ارتباطی طراحی شده است. متغیرهای اصلی شامل «سطح مهارت های عملی»، «تطبیق پذیری با تکنولوژی های روز» و «آمادگی روانی-اجتماعی برای محیط کار» هستند.یافته ها: نتایج نشان می دهد که رشته های مهارتی که دارای برنامه درسی منعطف و ارتباط مستقیم با صنایع هستند، میزان آمادگی دانش آموزان را تا ۶۵٪ افزایش می دهند. همچنین، وجود کارگاه های مجهز و دوره کارآموزی، نرخ جذب مستقیم دانش آموزان در سال اول پس از فارغ التحصیلی را به طور معناداری بالا می برد.نتیجه گیری: برای کاهش نرخ بیکاری در میان جوانان، تمرکز باید از آموزش های صرفا تئوریک به سمت «آموزش های مبتنی بر کار» (Work-based Learning) تغییر یابد تا شکاف مهارت در بازار کار پر شود.

کلیدواژه ها:

رشته های مهارتی ، بازار کار ، آمادگی شغلی ، جذب نیروی کار ، شکاف مهارت