بررسی فرصت ها و نگرانی های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی

در سال های اخیر، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی از حوزه های تخصصی فناوری فراتر رفته و به عرصه های مختلف زندگی روزمره و آموزش وارد شده اند. مقاله حاضر به شیوه مروری به بررسی فرصتها و چالشهایی که معلمان ابتدایی با آن روبرو هستند میپردازد. نتایج نشان میدهد که معلمان می توانند از این فناوری برای طراحی درس، تولید محتوای آموزشی، ایجاد تمرین های متناسب با نیازهای دانش آموزان، ارائه بازخورد، ایده پردازی، برنامه ریزی آموزشی و توسعه حرفه ای استفاده کنند. در کنار این فرصت ها، نگرانی هایی مانند کاهش نقش انسانی معلم، وابستگی بیش از حد به فناوری، حریم خصوصی، امنیت داده های دانش آموزان، کاهش خلاقیت دشواری تشخیص محتوای تولیدشده وجود دارد.