بررسی اثربخشی بازی ها آموزشی و تاثیر در روش تدریس معلمان

هدف از انجام این تحقیق، بررسی اثربخشی بازی های آموزشی و تاثیر در روش تدریس معلمان است. یکی از مسائل مهمی که در بحث آموزش مطرح میباشد استفاده از بازی در فرایند یادگیری و یاددهی میباشد. اصولا روشهای تدریس فعال نسبت به روشهای دیگر از بازدهی بهتری برخوردارند. یکی از این روشهای تدریس فعال بازی میباشد. کودک با بازی کردن محیط و دنیای خودش را می شناسد. بازی از جمله روشهای بسیار مفید برای ایجاد انگیزه و جذاب برای درگیر کردن کودک با مباحث آموزشی است که بعضا کمتر مورد توجه قرار گرفته است. توانمندی و قدرت تامل و تفکر دانش آموزان در حین بازی منجر به شکوفا شدن خلاقیت و درک طولانی تر مفاهیم، از جمله مسائل ریاضی میشود. این مقاله به شیوه مروری – کتابخانه ای انجام شده است.هدف از انجام این تحقیق، بررسی اثربخشی بازی های آموزشی و تاثیر در روش تدریس معلمان است که برای این منظور به روشهای تدریس مبتنی بر بازی و نقش هر کدام در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج نشان داد بازی در تسریع عملیات و درک مفاهیم و اعمال ریاضی، پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی و ابراز وجود زبان آموزان ۸ تا ۱۲ ساله، ایجاد انگیزه، یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ها بسیار با اهمیت می باشند.

کلیدواژه ها:

تدریس معلمان ، پیشرفت تحصیلی ، بازیهای آموزشی ، روش تدریس