نقش یادگیری مشارکتی در افزایش تعامل و انگیزه در دانش آموزان

یادگیری مشارکتی یکی از موثرترین روش های آموزشی در قرن بیست ویکم محسوب می شود که نقش مهمی در افزایش تعامل اجتماعی و انگیزه درونی دانش آموزان ایفا می کند. این شیوه با فراهم آوردن بستر تعامل میان فراگیران، زمینه را برای یادگیری فعال، تبادل ایده ها و ایجاد حس مسئولیت جمعی فراهم می سازد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان در محیط آموزشی است. این مطالعه با استفاده از روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از ابزار پرسش نامه بر روی نمونه ای از دانش آموزان انجام شد. نتایج نشان داد که یادگیری مشارکتی تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه تحصیلی و تعاملات دانش آموزی دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، انگیزه تحصیلی ، تعامل اجتماعی ، یادگیری فعال ، آموزش مشارکتی