بررسی رابطه بین تنظیم هیجان با سلامت روان دردانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهر گنبدکاوس

هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تنظیم هیجان با سلامت روان در دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهر گنبدکاوس بود، روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهر گنبدکاوس به تعداد ۲۲۰۰نفر می باشد. تعداد نمونه بر مبنای جدول کرچسی و مورگان، ۳۲۷ نفر میباشد که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. و ابزار تحقیق پرسشنامه تنظیم هیجان(گرانفسکی و همکاران(۲۰۰۳))، سلامت روان(گلدربرگ ،۱۹۷۲) می باشد. نتایج مطالعه نشان می دهد که بین تنظیم هیجان با سلامت روان در دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج مطالعه نشان میدهد که تنظیم هیجان می تواند سلامت روان در دانش آموزان را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، سلامت روان