بررسی نقش آموزه های قرآن کریم در تقویت هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان

هویت دینی و اخلاقی از مهم ترین ابعاد تربیت دانش آموزان و از اهداف اساسی نظام آموزش وپرورش به شمار می رود. قرآن کریم به عنوان مهم ترین منبع معارف اسلامی، مجموعه ای غنی از آموزه های اعتقادی، اخلاقی و تربیتی را ارائه می کند که می تواند در شکل گیری و تقویت باورها، نگرش ها و رفتارهای اخلاقی دانش آموزان نقش موثری داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزه های قرآن کریم در تقویت هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعه اسنادی و بررسی منابع مرتبط با قرآن کریم، مبانی تربیت اسلامی و مطالعات حوزه هویت دینی و اخلاقی انجام گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزه هایی همچون توحید، ایمان، تقوا، مسئولیت پذیری، صداقت، عدالت، احترام به دیگران، صبر، گذشت و نوع دوستی می توانند زمینه تقویت باورهای دینی و شکل گیری رفتارهای اخلاقی مطلوب در دانش آموزان را فراهم کنند. همچنین، بهره گیری از روش های تربیتی متناسب با ویژگی های سنی دانش آموزان و پیوند دادن مفاهیم قرآنی با مسائل زندگی روزمره، می تواند اثربخشی آموزش های دینی و اخلاقی را افزایش دهد. در این میان، مربی پرورشی با ایفای نقش الگویی، طراحی فعالیت های فرهنگی و قرآنی و ایجاد فرصت برای تجربه عملی ارزش های اخلاقی، جایگاه مهمی در فرایند نهادینه سازی آموزه های قرآنی دارد. بر اساس یافته های پژوهش، استفاده هدفمند و کاربردی از آموزه های قرآن کریم در محیط مدرسه می تواند به تقویت هویت دینی، رشد اخلاقی و شکل گیری رفتارهای مسئولانه در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، هویت دینی ، تربیت اخلاقی ، دانش آموزان ، تربیت اسلامی ، مربی پرورشی ، آموزش وپرورش