آینده آموزش برق: نقش هوش مصنوعی، رباتیک و الکترونیک در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AAIESSSP01_823

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1405

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) یک فناوری کاملا جدید یا موضوعی ناشناخته نیست. بسیاری از رمان نویسان گذشته و فیلم های علمی تخیلی افزایش محبوبیت آن را پیش بینی کرده اند و صحبت از آن به دهه های گذشته برمی گردد. فن آوری هوش مصنوعی باعث تاثیرات زیادی در اغلب صنایع و حوزه های مختلف شده است که حوزه آموزش یکی از آن ها به حساب می آید. در سال های اخیر، کارشناسان طبق تحقیقاتی که انجام شده است پیش بینی کرده اند که بین سال های ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش در ایالات متحده ۴۷.۵ درصد رشد خواهد کرد. این بر اساس گزارشی در مورد بازار Artificial intelligence در بخش آموزش در ایالات متحده است. بسیاری از کارشناسان آموزش بر این باورند که با این فناوری نمی تواند حضور معلمان و مدرسان را به طور کامل از بین ببرد، اما بیشتر آن ها موافق اند که استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش ایده بسیار خوبی برای بهینه کردن روش های آموزشی است. هوش مصنوعی فقط روش تدریس معلمان را متحول نمی کند، این فن آوری همچنین روش یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. این رشد تنها به ایالات متحده محدود نمی شود. بر اساس تحقیقات صورت گرفته در سطح جهانی و در رابطه با Artificial intelligence در حوزه آموزش تخمین زده می شود که نرخ رشد سالانه ۴۵ درصدی داشته باشد و پیش بینی می شود تا سال ۲۰۲۵ به ۵.۸۰ میلیارد دلار برسد.

نویسندگان

مهدی فیضی

کارشناسی ارشد

شیرین پنبه ای

کارشناسی کامپیوتر