میزان رضایت دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی شاهرود از رشته تحصیلی و دیدگاه آن ها در مورد رشته تحصیلی و آینده شغلی

مقدمه: توجه به چگونگی تربیت نیروی انسانی جهت اداره و انجام خدمات بهداشتی و درمانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بدین منظور، داشتن اطلاعات در مورد وضع موجود و نگرش دانشجویان ضروری است. هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان رضایت دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی شاهرود از رشته تحصیلی و دیدگاه آن ها در مورد رشته تحصیلی و آینده شغلی انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی-تحلیلی به روش سرشماری بر روی ۱۱۴ نفر از دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در سال ۱۴۰۲ انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه هادوی و همکاران استفاده شد که داده ها بعد از جمع آوری وارد SPSS نسخه ۱۸ شده و با کمک آمار توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شد (۰/۰۰۱>P). یافته ها: در این مطالعه نتایج نشان داد میانگین سنی شرکت کنندگان ۲/۷۴±۲۱/۷۳ سال بود و بین جنسیت (۰/۰۰۱=P)، وضعیت تاهل (۰/۰۰۱=P) و سابقه انصراف از تحصیل (۰/۰۰۱=P) رابطه معناداری با رضایت از رشته تحصیلی و آینده شغلی وجود داشت. میانگین نمره سنجش رضایت از رشته تحصیلی۴/۴۷±۲۵/۹۱، میانگین نمره عوامل تاثیرگذار بر میزان رضایت از رشته تحصیلی ۴/۶۷±۳۰/۷۳، میانگین نمره دیدگاه نسبت به آینده شغلی ۲/۶۲±۱۳/۴۲ و میانگین نمره کلی رضایت از رشته تحصیلی و دیدگاه به آینده شغلی ۹/۸۶±۷۰/۰۷ بود. نتیجه گیری: رضایت دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از رشته تحصیلی، نسبتا خوب و نگرش آن ها مثبت بود. ولی همچنان افزایش امکانات و تجهیزات آموزشی، ارتقاء آگاهی آن ها نسبت به این رشته قبل از انتخاب و ایجاد شرایطی به منظور افزایش فرصت های شغلی در جهت افزایش میزان رضایت و علاقه به ادامه تحصیلی در این رشته موثر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

Anesthesia ، Medical Sciences ، Operating Room ، Students ، اتاق عمل ، دانشجو ، علوم پزشکی ، هوشبری