ارائه مدل فرهنگ سازمانی مطلوب جهت طراحی نظام عملکرد سازمانی دانشجو معلمان

هدف: هدف پژوهش حاضر، ارائه و اعتبارسنجی مدل فرهنگ سازمانی مطلوب، به منظور طراحی نظام عملکرد سازمانی دانشجومعلمان، مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بود. روش: روش پژوهش از نوع آمیخته اکتشافی متوالی است. در مرحله کیفی، از روش تحلیل مضمون بر اساس رویکرد شش مرحله ای براون و کلارک(۲۰۰۶) برای شناسایی ابعاد و مولفه های فرهنگ سازمانی مطلوب در دانشگاه فرهنگیان استفاده شد. مشارکت کنندگان در این مرحله، شامل اساتید هیئت علمی و مدیران باسابقه دانشگاه فرهنگیان بودند و تحلیل داده ها با بهره گیری از نرم افزار مکس.کیودا-۲۰ انجام شد. در مرحله کمی، جامعه پژوهش را دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان تشکیل دادند و داده ها با روش مدل یابی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزیی در نرم افزار اسمارت پی.ال.اس تحلیل شد. یافته ها: در بخش کیفی، ۱۱ مضمون اصلی و ۶۵ مضمون فرعی شناسایی گردید که چارچوب اولیه مدل را تشکیل دادند. در مرحله کمی، روابط میان متغیرها، آزمون و تایید شد. نتایج: نتایج نشان داد که مولفه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی به عنوان مبنای راهبردی مدل، بر مولفه های نوآوری و فناوری آموزشی، فرهنگ سازمانی مطلوب و رهبری تحول آفرین، اثرگذار است. این مولفه ها نیز به صورت زنجیره ای موجب تقویت مسئولیت پذیری، فرهنگ پاسخگویی، مردم محوری و مشارکت اجتماعی در آموزش می شوند. در سطوح بعدی، عدالت آموزشی، فرصتهای برابر، سبک زندگی علمی و خودسازی فردی، زمینه ساز تعالی سرمایه انسانی، ارتقای منابع انسانی، تعالی معنوی و هویت سازی اسلامی اند که در نهایت به شکل گیری نظام عملکرد سازمانی کارامد و متعهد در میان دانشجومعلمان منتهی می شود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، عملکرد سازمانی ، دانشجومعلمان ، دانشگاه فرهنگیان