تجارب زیسته در تغییر بنیادین آموزش مجازی ریاضی عمومی

همه گیری کووید-۱۹ تغییرات اساسی در چشم انداز آموزشی جهانی به وجود آورد. تعطیلی مدارس و موسسات آموزشی به دلیل شیوع بیماری، دانشگاه ها و مراکز آموزشی را مجبور به پذیرش روش های جدید یادگیری مانند آموزش الکترونیکی و ترکیبی کرد. این چالش ها فرصت هایی نیز به همراه داشت، از جمله فرصت تغییر اساسی در روش های ارائه دروس. دانشگاه شیراز نیز در این زمینه فعال بوده و درس ریاضی عمومی را با استفاده از یک مدل آموزشی جدید و مناسب برای دانشجویان ارائه کرد. این مدل آموزشی بر اساس نیازهای ویژه ی دانشجویان طراحی شده و شامل امکانات پیشرفته ی الکترونیکی، منابع آموزشی متنوع و پشتیبانی مستمر از استادان و دانشجویان است. با استفاده از این مدل، مربیان می توانند فرآیند یادگیری را به طور قابل توجهی بهبود بخشند و محیطی جذاب ایجاد کنند که به دانشجویان امکان می دهد بهترین نتایج را کسب کنند. این مقاله به بررسی تجربیات و نتایج تدریس ریاضی عمومی با استفاده از این مدل در دانشگاه شیراز می پردازد.