مقایسه اثر بخشی آموزش و فرهنگ سازی با موضوع تفکیک در مبدا از طریق صدا و سیما و مدارس از دیدگاه شهروندان (مطالعه موردی شهر شیراز)

امروزه حفاظت از محیط زیست به عنوان یکی از دغدغه های مدیریت شهری بوده و در این بین مدیریت پسماندها بخصوص در مبدا تولید از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا ضروری است با انجام فرهنگ سازی مناسب عمومی در این زمینه، ضمن کاهش آسیب های وارده به محیط زیست بار مالی ناشی از جمع آوری پسماندها در مدیریت شهری تقلیل یابد. تحقیق حاضر با هدف مقایسه نحوه دریافت آموزش جمعی صدا و سیما و فردی آموزش در مدارس شهروندان در خصوص مدیریت پسماند در مبدا و میزان اقبال شهروندان در این خصوص می باشد بدین منظور با همکاری کارشناسان ذیربط، پرسشنامه ای تدوین گردیده که در آن فضاهای آموزش شهروندی جمعی و فردی مورد مقایسه و تحلیل قرار گرفته است. در ادامه به وسیله آزمون های آماری میزان روایی و پایایی پرسشنامه جهت اطمینان از نتایج به دست آمده سنجیده شده است تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه نیز با استفاده از نرم افزار spss و انجام آزمون های ناپارامتریک انجام گردیده است. پژوهش حاضر از نظر هدف در حیطه پژوهش های کاربردی است اما از نظر ماهیت و روش گردآوری داده ها به دلیل اینکه رویکرد حاکم بر این پژوهش روش پیمایشی با استفاده از پرسشنامه بوده یک پژوهش توصیفی- پیمایشی به حساب می آید. نتایج حاصل از این پژوهش مسیر آتی جهت آموزش و فرهنگ سازی موثر در زمینه مدیریت پسماند در مبدا را مشخص نموده و می توان بر این اساس برنامه ریزی مناسبتری جهت آموزش شهروندان عزیز انجام داد.

کلیدواژه ها:

پسماند ، آموزش فرهنگ سازی ، تفکیک پسماند