تاثیر آموزه های عقیدتی بر ترویج ورزش پهلوانی بر مبنای بیانیه گام دوم در بین دانش آموزان و دانشجویان

ورزش پهلوانی یکی از میراث های ارزشمند فرهنگی، اخلاقی و تربیتی ایران اسلامی است که فراتر از یک فعالیت جسمانی، حامل مفاهیمی چون جوانمردی، عدالت خواهی، خدمت به خلق، خودکنترلی، احترام به پیشکسوت، فتوت، معنویت و مسئولیت پذیری اجتماعی است. در جامعه امروز، دانش آموزان و دانشجویان به عنوان سرمایه های انسانی و آینده ساز کشور، نیازمند الگوهای تربیتی جامع هستند که بتواند ابعاد جسمانی، روانی، اخلاقی و اجتماعی آنان را به صورت هم زمان رشد دهد. آموزه های عقیدتی اسلام با تاکید بر تربیت نفس، سلامت بدن، نظم، شجاعت، تعاون، ایثار و کرامت انسانی، ظرفیت مهمی برای ترویج ورزش پهلوانی در میان نسل جوان دارد. از سوی دیگر، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی با محوریت جوانان، خودسازی، جامعه پردازی، معنویت، اخلاق، علم، عدالت و سبک زندگی، چارچوبی مناسب برای بازخوانی و تقویت ورزش پهلوانی در محیط های آموزشی فراهم می کند.این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی، مذهبی و روان شناختی، به بررسی تاثیر آموزه های عقیدتی بر ترویج ورزش پهلوانی در بین دانش آموزان و دانشجویان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزه های دینی و اخلاقی، در صورتی که با روش های تربیتی جذاب، الگوسازی عملی، مشارکت اجتماعی، برنامه های آموزشی منظم و حمایت خانواده و نهادهای آموزشی همراه شوند، می توانند گرایش جوانان به ورزش پهلوانی را افزایش داده و پیامدهایی چون ارتقای سلامت روان، تقویت هویت دینی و ملی، افزایش اعتمادبه نفس، کاهش رفتارهای پرخطر و رشد مسئولیت پذیری اجتماعی را به همراه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

آموزه های عقیدتی ، ورزش پهلوانی ، بیانیه گام دوم ، دانش آموزان ، دانشجویان ، تربیت دینی ، سلامت روان ، جوانمردی.