تاثیر استفاده از فناوری و هوش مصنوعی بر یادگیری موثر زبان انگلیسی در آموزش مجازی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO25_045

تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1405

چکیده مقاله:

امروزه با پیشرفت سریع فناوری، شیوه های یادگیری و آموزش دستخوش تغییرات اساسی شده و هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تحول در عرصه آموزش مطرح شده است. هوش مصنوعی مجموعه ای از فناوری ها و سیستم های رایانه ای است که قادرند وظایفی مانند درک زبان، یادگیری از تجربه، حل مسئله، تشخیص الگو و تصمیم گیری را انجام دهند؛ وظایفی که معمولا به هوش انسانی نیاز دارند. آموزش مجازی نیز به نوعی از آموزش گفته می شود که در آن فرآیند یادگیری و تدریس بدون نیاز به حضور فیزیکی معلم و دانش آموز در یک مکان مشخص انجام می گیرد و از بسترهای اینترنتی، نرم افزارهای ارتباطی، ویدئوهای آموزشی و ابزارهای تعاملی برای انتقال محتوا استفاده می شود. مقاله حاضر به بررسی تاثیر استفاده از فناوری و هوش مصنوعی بر یادگیری موثر زبان انگلیسی در آموزش مجازی می پردازد. یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی نیازمند تمرین مستمر، بازخورد مناسب و محیطی پویا برای مکالمه و شنیدن است، اما در آموزش مجازی چالش هایی مانند کاهش تعامل رو در رو، عدم بازخورد فوری و کاهش انگیزه فراگیران وجود دارد. هوش مصنوعی می تواند تا حد زیادی این چالش ها را برطرف کند؛ برای مثال برنامه های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند سطح زبانی فراگیر را تشخیص دهند و محتوای آموزشی را با توانایی او هماهنگ کنند، نقاط ضعف او را شناسایی کرده و تمرین های جبرانی ارائه دهند. دستیارهای هوشمند مکالمه می توانند محیطی امن و بدون استرس برای تمرین صحبت کردن فراهم کنند و فناوری تشخیص گفتار می تواند تلفظ فرد را ارزیابی کرده و بازخورد دقیق ارائه دهد. در بخش نوشتار نیز ابزارهای هوش مصنوعی می توانند گرامر، ساختار جمله و انتخاب واژگان را بررسی و پیشنهادهای اصلاحی ارائه کنند. معلمان نیز می توانند از هوش مصنوعی برای طراحی مسیر یادگیری شخصی سازی شده، تولید محتوای متنوع و ارزیابی دقیق تر پیشرفت زبان آموزان استفاده کنند. البته هوش مصنوعی جایگزین کامل معلم انسانی نیست، بلکه ابزاری کمکی برای تقویت فرآیند یادگیری است. ترکیب آموزش مجازی با هوش مصنوعی می تواند یادگیری زبان انگلیسی را موثرتر، جذاب تر و متناسب تر با نیازهای هر فرد کند و شکاف های موجود در آموزش مجازی زبان را کاهش دهد.

نویسندگان

محمدرضا افشارنیا

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

محمد جواد وفایی

کارشناسی آموزش مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح