بررسی نقش یادگیری مشارکتی در تقویت مهارت مکالمه زبان انگلیسی زبان آموزان با تاکید بر تعامل گروهی و یادگیری فعال

یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای موثر آموزشی است که با فراهم کردن زمینه تعامل گروهی، مشارکت فعال و تبادل اطلاعات میان زبان آموزان، می تواند نقش مهمی در تقویت مهارت مکالمه زبان انگلیسی ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش یادگیری مشارکتی در بهبود توانایی گفتاری زبان آموزان، با تاکید بر تعامل گروهی و یادگیری فعال، به بررسی ابعاد مختلف این شیوه آموزشی می پردازد. در این رویکرد، زبان آموزان از طریق فعالیت های گروهی، گفت وگوهای هدفمند، ایفای نقش، حل مسئله و انجام تکالیف مشترک، فرصت بیشتری برای استفاده عملی از زبان انگلیسی پیدا می کنند. چنین فرایندی می تواند به افزایش اعتمادبه نفس، گسترش دایره واژگان، بهبود تلفظ، تقویت روانی گفتار و کاهش اضطراب مکالمه کمک کند. همچنین، تعامل مستمر میان اعضای گروه زمینه یادگیری از همسالان و اصلاح اشتباهات زبانی را فراهم می سازد. در مجموع، بهره گیری هدفمند از یادگیری مشارکتی می تواند به ارتقای کیفیت آموزش مکالمه و افزایش مشارکت فعال زبان آموزان در فرایند یادگیری زبان انگلیسی منجر شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، مهارت مکالمه ، زبان انگلیسی ، تعامل گروهی ، یادگیری فعال