بررسی رابطه تاب آوری با فرسودگی شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان تکاب

هدف این پژوهش تعیین رابطه تاب آوری با فرسودگی شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان تکاب بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری این مطالعه کلیه معلمان ابتدایی شهرستان تکاب در سال ۱۴۰۵ می باشد که با توجه به محدود بودن، همه جامعه آماری به روش نمونه گیری تمام شماری(سرشماری) انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استرس شغلی سازمان اجرایی ایمنی و بهداشت انگلستان(HSE)، تاب آوری کونور – دیویدسون(۲۰۰۳) و پرسشنامه ی فرسودگی شغلی مسلش(۱۹۸۶) جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج فرضیات با آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره نتایج نشان داد بین تاب آوری و مولفه های آن نیز با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی رابطه معکوس و معنادار مشاهده گردید.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، فرسودگی شغلی ، معلمان ابتدایی