نقش معلم خلاق در کلاس زبان: از نظریه تا عمل

پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای، به بررسی مفهوم خلاقیت در آموزش زبان، مبانی نظری آن و راهکارهای عملی برای به کارگیری خلاقیت در کلاس زبان می پردازد. در آموزش زبان های خارجی، خلاقیت معلم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در افزایش انگیزه، مشارکت و اثربخشی یادگیری زبان آموزان شناخته می شود. یافته ها نشان می دهد که معلم خلاق با استفاده از روش هایی نظیر بازی وارسازی، داستان گویی، ایفای نقش، پروژه محوری و بهره گیری از فناوری های نوین، می تواند محیطی پویا و زبان آموزمحور ایجاد کند که در آن یادگیری زبان به فرآیندی لذت بخش و ماندگار تبدیل شود. در پایان، چالش ها و محدودیت های پیش روی معلمان در مسیر خلاقیت و راهکارهای غلبه بر آن ها ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معلم خلاق ، آموزش زبان ، نوآوری آموزشی ، روش های تدریس