بررسی آموزش تربیت دینی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان

پرخاشگری به عنوان یکی از چالش های اساسی رفتاری در تعاملات اجتماعی، همواره نیازمند راهکارهای عمیق و پایدار برای پیشگیری و درمان است. این پژوهش با هدف تبیین و تحلیل روش های تربیت دینی برای کنترل و مدیریت پرخاشگری انجام شده است. روش پژوهش در این مطالعه، «مروری» بوده که با تکیه بر تحلیل منابع و متون تربیتی و دینی صورت گرفته است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که نظام تربیت دینی، رویکردی چندبعدی و منسجم را برای مقابله با پرخاشگری ارائه می دهد که در پنج محور اصلی طبقه بندی می شود: «عبادت»، «تربیت عملی و تاسی به سیره معصومین (ع)»، «موعظه و پند»، «نظام پاداش و تنبیه»، «یاد مرگ» تحلیل این روش ها نشان می دهد که برخلاف بسیاری از رویکردهای رفتاری که صرفا بر مدیریت واکنش های بیرونی تمرکز دارند، مدل تربیتی اسلام به دنبال «تغییر ریشه ای» در نظام باورها و تزکیه باطن است.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، کنترل پرخاشگری ، دانش آموزان ، آموزش.