نقش زیست شناسی در تعلیم و آموزش دانش آموزان

زیست شناسی یکی از علوم بنیادی و کاربردی است که شناخت انسان، موجودات زنده و ارتباط میان آن ها با محیط پیرامون را امکان پذیر می سازد. آموزش زیست شناسی در مدارس تنها به انتقال مجموعه ای از مفاهیم علمی محدود نمی شود، بلکه می تواند در شکل گیری نگرش علمی، تقویت تفکر انتقادی، افزایش مسئولیت پذیری، ارتقای سواد سلامت و ایجاد علاقه به محیط زیست در دانش آموزان نقش مهمی داشته باشد. دانش آموز از طریق یادگیری زیست شناسی با ساختار و عملکرد بدن، تغذیه، سلامت، بیماری ها، وراثت، تنوع زیستی، محیط زیست و اهمیت حفظ منابع طبیعی آشنا می شود. از سوی دیگر، روش تدریس زیست شناسی می تواند زمینه مناسبی برای استفاده از فعالیت های عملی، مشاهده، آزمایش، پژوهش، کار گروهی و حل مسئله فراهم کند. استفاده از روش های آموزشی فعال باعث می شود دانش آموز از حالت دریافت کننده صرف اطلاعات خارج شده و در فرایند یادگیری مشارکت بیشتری داشته باشد. همچنین پیوند دادن مفاهیم زیست شناسی با زندگی روزمره موجب می شود مطالب درسی برای دانش آموز معنا و کاربرد بیشتری پیدا کنند. معلم زیست شناسی نیز علاوه بر انتقال دانش، نقش مهمی در پرورش نگرش مسئولانه نسبت به سلامت فردی، جامعه و طبیعت دارد. مقاله حاضر با هدف بررسی جایگاه زیست شناسی در تعلیم و آموزش دانش آموزان، اهمیت آن در رشد علمی و تربیتی، نقش روش های نوین تدریس، تاثیر فعالیت های عملی و پژوهشی و چالش های آموزش این درس بررسی شده و در پایان راهکارهایی برای افزایش کیفیت آموزش زیست شناسی در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

زیست شناسی ، تعلیم و تربیت ، آموزش دانش آموزان ، یادگیری علوم ، تفکر علمی ، آموزش زیست محیطی ، روش تدریس