شناسایی عوامل موثر بر پاسخ گویی مدیران ازمنظر آموزه های اسلامی و رتبه بندی آن ها با استفاده از تکنیک ویکور فازی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUC-14-33_005
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1405
چکیده مقاله:
هدف از انجام دادن این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر پاسخ گویی مدیران ازمنظر آموزه های اسلامی و رتبه بندی آن ها با استفاده از تکنیک ویکورفازی بود. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی، و ازلحاظ نحوه گردآوری داده ها در زمره پژوهش های آمیخته (کیفی-کمی) و از نوع متوالی اکتشافی است. در بخش کیفی از رویکرد فراترکیب و از روش پیشنهادی سندلوسکی و باروس (۲۰۰۷) استفاده شد. جامعه آماری پژوهش از دو بخش تشکیل شد. بخش اول شامل کلیه متون و مقالات علمی داخلی و خارجی به تعداد ۳۵ مقاله که پس از غربالگری ۱۷ مقاله بررسی و با روش کدگذاری دوباره تحلیل شد. همچنین بخش کمی شامل خبرگان متخصص در حوزه مدیریت اسلامی است که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد هفت نفر از اعضای جامعه موردمطالعه انتخاب شدند تا به پرسشنامه محقق ساخته پژوهش پاسخ دهند. تحلیل داده ها و فرایند رتبه بندی عوامل با بهره گیری از تکنیک تصمیم گیری چندمعیاره فازی، به طور مشخص روش ویکور فازی، انجام پذیرفت. یافته های حاصل از تحلیل داده ها نشان داد از دیدگاه خبرگان، از بین ۱۴ عامل استخراج شده از ادبیات پژوهش پنج عامل «تعهد» ، «ایمان به خدا» ، «تقوا» ، «اطاعت الهی» و «باطل گریزی» به ترتیب بیشترین تاثیر را بر پاسخ گویی مدیران دارند. در مقابل عواملی نظیر «مشورت»، «قانون گرایی»، «وعده الهی» و «حق گرایی» در رتبه های انتهایی جدول اولویت بندی خبرگان قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد در چارچوب آموزه های اسلامی عوامل بنیادین و اعتقادی درونی (تعهد، ایمان و تقوا) قوی ترین تاثیر را بر رفتار پاسخ گویانه مدیران دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی شاکر
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران
حمید رضا کمالی اردکانی
استادیار، گروه مدیریت آموزش عالی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران
حمید مرتضوی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان ، صندوق پستی ۸۸۹_۱۴۶۶۵ تهران، ایران
مهدی قانعی
استادیار، گروه معارف اسلامی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :