نقش آموزش مهارت های مراقبتی در ارتقای شایستگی حرفه ای هنرجویان رشته تربیت کودک

رشته تربیت کودک در هنرستان های فنی و حرفه ای با هدف آماده سازی هنرجویانی شکل گرفته است که بتوانند در آینده در محیط های مرتبط با نگهداری، آموزش و پرورش کودکان فعالیت کنند و ازاین رو برخورداری آنان از مجموعه ای تلفیقی از شایستگی های آموزشی، مراقبتی، بهداشتی، ایمنی، ارتباطی و اخلاقی ضرورت دارد. مهارت مراقبتی در این حوزه تنها به انجام امور بهداشتی روزمره محدود نیست، بلکه شناخت رشد و تکامل کودک، حفظ ایمنی محیط، پیشگیری از حوادث، کمک های اولیه، تغذیه، مشاهده علائم بیماری، حمایت عاطفی، برقراری ارتباط با خانواده و تشخیص موقعیت های نیازمند ارجاع تخصصی را نیز دربرمی گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های مراقبتی در ارتقای شایستگی حرفه ای هنرجویان رشته تربیت کودک انجام شده است. روش پژوهش مروری تحلیلی بوده و منابع فارسی و خارجی مرتبط با شایستگی مربیان پیش دبستانی، مراقبت پرورشی، سلامت و ایمنی کودک، کمک های اولیه، آموزش حرفه ای و توسعه شایستگی بررسی شده اند. یافته ها نشان می دهد آموزش مراقبتی زمانی می تواند به شایستگی حرفه ای منجر شود که از انتقال اطلاعات نظری فراتر رفته و با تمرین عملی، شبیه سازی موقعیت، کارورزی، مشاهده، بازخورد، حل مسئله و ارزشیابی عملکردی همراه باشد. همچنین ادغام دانش سلامت با اصول رشد، بازی، ارتباط و اخلاق حرفه ای، هنرجو را برای تصمیم گیری ایمن تر و مسئولانه تر در محیط واقعی آماده می سازد. در مجموع، مهارت های مراقبتی را می توان یکی از هسته های اصلی شایستگی حرفه ای هنرجویان تربیت کودک دانست که تقویت نظام مند آن می تواند به ارتقای کیفیت مراقبت و آموزش کودکان و افزایش آمادگی شغلی فارغ التحصیلان منجر شود.