نقش مدیریت سازمانی در توسعه منابع انسانی و یادگیری سازمانی

یادگیری سازمانی به عنوان فرایندی پویا و مستمر، نقشی اساسی در ارتقای کیفیت عملکرد مدیران و توسعه منابع انسانی در سازمان ها ایفا می کند. در نظام آموزش وپرورش که محور اصلی آن رشد و یادگیری است، توجه به یادگیری سازمانی می تواند موجب بهبود مدیریت، افزایش بهره وری و توانمندسازی نیروی انسانی شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش یادگیری سازمانی در توسعه منابع انسانی و مدیریت سازمانی در میان مدیران آموزش وپرورش استان لرستان انجام شده است. این مطالعه از نوع توصیفی–تحلیلی صورت گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه استان لرستان می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعدادی از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی و توسعه منابع انسانی بوده که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته است. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین یادگیری سازمانی و توسعه منابع انسانی، و نیز بین یادگیری سازمانی و اثربخشی مدیریت سازمانی، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر، هرچه سطح یادگیری سازمانی در میان مدیران آموزش وپرورش بالاتر باشد، توسعه حرفه ای، مهارت های مدیریتی، انگیزش شغلی و کارایی سازمانی آنان افزایش می یابد. در پایان، راهکارهایی برای تقویت فرهنگ یادگیری سازمانی، ایجاد نظام تبادل دانش و ارتقای ظرفیت های آموزشی مدیران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، توسعه منابع انسانی ، مدیریت سازمانی