مقایسه استرس، اضطراب ناشی از کرونا و راهبرد های مقابله ای در بین مادران کودکان با نیازهای عادی و ویژه در کشور عراق

زمینه و هدف: همه گیری ویروس کرونا باعث شد تا والدین به ویژه مادران وظایف متعددی را بیش از پیش برعهده بگیرند که می تواند اضطراب و استرس آن ها را افزایش دهد. هدف پژوهش حاضر، مقایسه استرس، اضطراب ناشی از کرونا و راهبرد مقابله ای در بین مادران کودکان با نیازهای ویژه و عادی در کشور عراق است. روش بررسی: این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی است که در سال ۱۴۰۰ با مشارکت ۱۲۰ مادر (۶۰ مادر دارای فرزند عادی و ۶۰ مادر دارای فرزند با نیازهای ویژه) انجام شد. داده ها با استفاده از پرسش نامه های اضطراب کرونا، استرس کوهن و راهبردهای مقابله ای اندلر و پارکر جمع آوری و با استفاده از آماره های شاخص های پراکنش مرکزی، پراکندگی، آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: میزان استرس (۰۰۲/۰ P=) و اضطراب (۰۰۱/۰>P) ناشی از کرونا در مادران دارای کودک با نیازهای ویژه به طور معناداری بیشتر از مادران دارای کودک عادی بود. این در حالی ست که بین نمرات سبک مقابله ای مسئله مدار (۰۶۴/۰ P=) و هیجان مدار (۰۵۱/۰ P=) در بین ۲ گروه از مادران تفاوت معناداری دیده نشد، ولی در سبک مقابله ای اجتناب مدار (۰۳۰/۰ P=) در بین ۲ گروه تفاوت معناداری مشاهده شد. نتیجه گیری: با توجه به افزایش خطر استرس، اضطراب و مشکلات سلامت روانی که در بین والدین کودکان با نیازهای ویژه مشاهده می شود، حمایت به موقع والدین برای تقویت روابط والد فرزند و کاهش مشکلات روانی والدین ضروری است. تحقیقات آتی باید بر راهبردهای مقابله ای موثر متمرکز باشند.

کلیدواژه ها:

Coping ، Anxiety ، Stress ، COVID-۱۹ ، Disability ، سبک های مقابله ای ، اضطراب ، استرس ، کووید۱۹ ، معلولیت