شهر دوستدار کودک و توسعه ی پایدار شهری
محل انتشار: نشریه هنرهای کاربردی، دوره: 6، شماره: 1
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SAAJ-6-1_002
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1405
چکیده مقاله:
توسعه ی پایدار و شهرهای دوستدار کودک موضوعاتی هستند که در دهه های اخیر مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته اند. شهر پایدار، شهری است که دارای آن چنان اقتصادی باشد که نه تنها کم ترین اثر نامطلوب را برای محیط زیست داشته باشد، بلکه جنبه های کالبدی و فیزیکی شهر یعنی توسعه آینده بهینه شهر را مورد توجه قرار دهد و از نظر کاربری ها با هماهنگی و انسجام عمل نماید و مشارکت شهروندان را در دستور کار قرار دهد. شهر دوستدار کودک حامی بچه ها است؛ برایشان مکان ها، جشن ها و مراسم های ویژه ای تدارک می بیند، برایشان شادی آفرین است و پذیرای آن ها در فضاهای عمومی و محیط های شهری است. کودکان در شهر دوستدار کودک می بایست این حق را داشته باشند تا همانند دیگر شهروندان به آن ها نگاه شود؛ مانند آن ها در تصمیم گیری ها مشارکت کنند، دیده و شنیده شوند؛ مانند آن ها از امکانات متناسب با نیازشان بهره مند شوند، از امنیت کافی برخوردار باشند و به طورکلی کیفیت زندگی کودکان در شهر دوستدار کودک به مراتب از دیگر شهرها بیشتر باشد. سوالات پژوهش حاضر بدین شرح می باشد: شاخص های توسعه ی پایدار شهری کدام اند؟ شاخص های شهر دوستدار کودک چیست؟ ارتباط بین شهر دوستدار کودک و توسعه ی پایدار شهری چگونه است و شاخص های هم راستای این دو موضوع کدامند؟ روش تحقیق این پژوهش توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات مورد نیاز آن از طریق منابع اسنادی گردآوری شده است. هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی معیارهای توسعه ی پایدار شهری، بررسی و شناسایی معیارهای شهر دوستدار کودک، تحلیل رابطه ی بین شهر دوستدار کودک و توسعه ی پایدار شهری و تعیین شاخص های مشترک میان این دو موضوع است که با فرض رابطه ی بین شاخص های شهر دوستدار کودک و توسعه ی پایدار شهری در نظر گرفته شده است. ابتدا شاخص های توسعه ی پایدار شهری و شهر دوستدار کودک از منابع مختلف استخراج گردید سپس شاخص های مشترک بین این دو مبحث تعیین و مشخص شد. شاخص هایی که می توانند در اولویت مدیریت شهری مورد توجه قرار گیرند تا دستیابی به شهر دوستدار کودک و توسعه ی پایدار شهری تسهیل و تسریع گردد. بررسی ها نشان داد شاخص هایی نظیر مشارکت، تعاملات اجتماعی، ایمنی و امنیت، توجه به کودکان معلول، مدیریت و حکم روایی خوب، عدالت، حمل ونقل، شاخص های فرهنگی، مسائل زیست محیطی، فضاهای سبز و طبیعی و پارک ها و اوقات فراغت از مهم ترین شاخص های مشترک می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید مقیمی
استادیار، گروه مهندسی معماری، دانشکده هنر، معماری و شهرسازی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
علیرضا مولائی
دانشجوی دکتری، گروه مهندسی شهرسازی، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
فاطمه عزیزپور
مدرس، گروه علوم تربیتی، پردیس الزهرا سمنان، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :