تبیین جامعه شناختی رابطه سبک های هویت با راهبردهای حل مسئله اجتماعی در دختران و پسران آماده ازدواج (مورد مطالعه: افراد مراجعه کننده به مرکز مشاوره بهارنکو در شیراز)

حضور در اجتماع و ارتباط سازگارانه با افراد جامعه مستلزم برخورداری از مهارت های زندگی است. حل مسئله به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های مهارت زندگی نقش تعیین کننده ای در حل تعارضات زناشویی دارد. اما اینکه چه مولفه هایی می تواند راهبرد حل مسئله منطقی را رقم بزند و از تنش ها بکاهد، در خورد مطالعه علمی است. در همین راستا مطالعه حاضر با هدف تبیین رابطه سبک های هویت با راهبردهای حل مسئله اجتماعی در دختران و پسران آماده ازدواج انجام شده است. برای تبیین حل مسئله اجتماعی از نظریه دزریلا و بوردیو به عنوان چارچوب نظری استفاده شد. روش مورد استفاده پیمایش و حجم نمونه ۹۱۲ نفر است. ابزار مطالعه پرسشنامه بوده که روایی آن توسط متخصصین و پایایی آن با آلفای کرونباخ مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج به دست آمده حاکی از این است که در طبقه های پایین اجتماعی بیشتر از راهبرد حل مسئله اجتماعی بی دقت و اجتنابی استفاده می کنند. میزان راهبرد حل مسئله منطقی بر حسب تحصیلات با توجه به میانگین ها تفاوت معناداری وجود ندارند. افراد بی سواد در شیراز بیشتر از سایر گروه ها راهبردهای حل مسئله بی دقت و اجتنابی استفاده می کنند. از بین سبک های هویت، بعد اطلاعاتی و هنجاری با راهبرد حل مسئله منطقی دارای رابطه معنادار است و سبک هویت آشفته با راهبرد حل مسئله بی دقت و اجتنابی دارای رابطه معنادار است. نتایج رگرسیون گام به گام بیان گر آن است که سبک هویت آشفته، طبقه و جنسیت بیشتر قدرت تبیین کنندگی را حل مسئله بی دقت را دارند. سبک هویت آشفته، طبقه و تحصیلات نیز دارای قدرت تبیین کنندگی متغیر حل مسئله اجتنابی هستند. نتایج رگرسیون گام به گام بیانگر آن است که کسانی که سبک هویت اطلاعاتی و هنجاری در آنها قوی تر است، بیشتر امکان دارد که از راهبرد حل مسئله منطقی استفاده کنند. این نتایج می تواند حساسیت مربیان و مشاوران پیش از ازدواج را نسبت به متغیرهای مهم در انتخاب همسر را بیشتر کند.

کلیدواژه ها:

حل مسئله اجتماعی ، سبک های هویت ، پیمایش ، بهارنکو