واکاوی کیفی و شناسایی عوامل موثر بر شفافیت سازمانی در نظام آموزشی: رویکرد تحلیل مضمون

پژوهش حاضر به واکاوی کیفی عوامل موثر بر شفافیت سازمانی در نظام آموزشی ایران (مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهر تهران) با بهره گیری از رویکرد نظریه داده بنیاد پرداخته است. در این راستا، داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۲ نفر از اساتید و مدیران ارشد جمع آوری و طی فرآیند کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. یافته های حاصل از این واکاوی نشان می دهد که شفافیت سازمانی متاثر از مجموعه ای از عوامل ساختاری، فرهنگی-ارزشی، مدیریتی و فناورانه است. بر اساس مدل استخراج شده، تعهد مدیریتی و پاسخگویی در کنار فرهنگ اعتماد، پیشران های اصلی شفافیت هستند و ابزارهای فناورانه نقش تسهیل کننده را ایفا می کنند. مدل نهایی پژوهش بر این نکته تاکید دارد که تحقق شفافیت پایدار در محیط های آموزشی، در گرو تعامل متقابل اصلاحات ساختاری، تقویت ارزش های اخلاقی-دینی و به کارگیری هوشمندانه فناوری است.

کلیدواژه ها:

شفافیت سازمانی ، نظام آموزشی ، تحلیل مضمون ، شبکه مضامین ، آموزش و پرورش ، تهران.