بهبود دقت پیش بینی افت و موفقیت تحصیلی دانشجویان بر پایه بهره وری از شبکه های عصبی پیش خور عمیق

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEIT-20-2_005

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1405

چکیده مقاله:

پیشینه و اهداف: داده کاوی آموزشی به عنوان یکی از حوزه های نوین و میان رشته ای، نقش مهمی در تحلیل رفتار فراگیران، شناسایی عوامل موثر بر موفقیت یا افت تحصیلی و پشتیبانی از تصمیم گیری های آموزشی ایفا می کند. با رشد سامانه های آموزش الکترونیکی و افزایش حجم داده های آموزشی، نیاز به روش های هوشمند برای استخراج دانش نهفته در این داده ها بیش ازپیش احساس می شود. روش های سنتی یادگیری ماشین، هرچند در بسیاری از پژوهش ها به کار گرفته شده اند، اما در مواجهه با داده های پیچیده، غیرخطی و چندبعدی آموزشی با محدودیت هایی از نظر دقت و قدرت تعمیم پذیری روبه رو هستند. در این میان، مدل های مبتنی بر یادگیری عمیق و شبکه های عصبی مصنوعی به دلیل توانایی بالا در مدل سازی روابط پیچیده، توجه پژوهشگران را به خود جلب کرده اند. هدف اصلی این پژوهش، توسعه و ارزیابی یک مدل ترکیبی هوشمند مبتنی بر شبکه های عصبی پیش خور شامل شبکه عصبی مصنوعی، شبکه یادگیری با سرعت بالا (ELM) و شبکه پرسپترون چندلایه به همراه روش های پیشرفته انتخاب ویژگی است تا ضمن شناسایی متغیرهای کلیدی موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان، دقت پیش بینی وضعیت تحصیلی آنان به طور معناداری افزایش یابد. روش ها : در این مطالعه، مجموعه ای جامع از داده های آموزشی شامل اطلاعات دموگرافیک، اجتماعی- اقتصادی، وضعیت ثبت نام، سوابق آموزشی و نمرات تحصیلی دانشجویان مورداستفاده قرار گرفت. داده ها از سامانه های آموزشی دانشگاهی و همچنین مجموعه داده های عمومی معتبر گردآوری شدند. پس از انجام پیش پردازش های لازم از جمله پاک سازی داده ها، مدیریت مقادیر گمشده و نرمال سازی ویژگی ها، فرایند انتخاب ویژگی با استفاده از سه روش MRMR، Chi-square و ReliefF انجام شد. سپس سه شبکه عصبی ANN، ELM و MLP با استفاده از ۹۰ درصد داده ها آموزش داده شدند و ۱۰ درصد باقی مانده برای آزمون و اعتبارسنجی مدل ها مورداستفاده قرار گرفت. در نهایت، خروجی شبکه ها با بهره گیری از روش رای گیری اکثریت به صورت یک مدل ترکیبی ادغام شد. عملکرد مدل پیشنهادی با استفاده از معیارهای استاندارد دقت، صحت، فراخوانی و معیار F ارزیابی گردید. یافته ها: نتایج حاصل از آزمایش ها نشان داد که روش ReliefF در مقایسه با سایر روش های انتخاب ویژگی، عملکرد بهتری در شناسایی ویژگی های موثر دارد. با استفاده از ۲۰ ویژگی برتر استخراج شده توسط این روش، مدل ترکیبی پیشنهادی به دقت ۸۱.۴۴ درصد و مقدار F برابر با ۰۹/۷۲ درصد دست یافت. در بررسی عملکرد شبکه های عصبی به صورت مستقل، شبکه ELM بهترین نتیجه را بادقت ۸/۸۲ درصد ارائه کرد که به طور متوسط ۲ تا ۴ درصد بالاتر از ANN و MLP بود. علاوه بر این، مقایسه مدل پیشنهادی با روش های سنتی یادگیری ماشین نشان داد که مدل ترکیبی شبکه های عصبی توانسته است دقت پیش بینی را بیش از ۷ درصد و دقت طبقه بندی را بیش از ۴ درصد بهبود بخشد که بیانگر برتری معنادار رویکرد پیشنهادی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسن ضیافت

گروه مهندسی کامپیوتر، واحد نطنز، دانشگاه آزاد اسلامی، نطنز، ایران

قاسم آذری آرانی

گروه آموزشی مهندسی کامپیوتر، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Shorfuzzaman M, Hossain MS, Nazir A, Muhammad G, Alamri A. ...
  • doi: ۱۰.۱۰۱۶/j.chb.۲۰۱۸.۰۷.۰۰۲. ...
  • Capuano N, Toti D. Experimentation of a smart learning system ...
  • doi: ۱۰.۱۰۱۶/j.chb.۲۰۱۸.۰۳.۰۳۴. ...
  • Viberg O, Hatakka M, Bälter O, Mavroudi A. The current ...
  • doi: ۱۰.۱۰۱۶/j.chb.۲۰۱۸.۰۷.۰۲۷. ...
  • Waheed H, Hassan SU, Aljohani NR, Hardman J, Alelyani S, ...
  • Bernacki ML, Chavez MM, Uesbeck PM. Predicting achievement and providing ...
  • doi: ۱۰.۱۰۱۶/j.compedu.۲۰۲۰.۱۰۳۹۹۹. ...
  • Batool S, Rashid J, Nisar MW, Kim J, Kwon HY, ...
  • Yağcı M. Educational data mining: prediction of students’ academic performance ...
  • doi: ۱۰.۱۱۸۶/s۴۰۵۶۱-۰۲۲-۰۰۱۹۲-z. ...
  • Zhou H, Shen S, Su Y, Miao Y, Liu Q, ...
  • doi: ۱۰.۱۰۱۶/j.ipm.۲۰۲۵.۱۰۴۳۵۱. ...
  • Eriyandi V, Ahmad AN. A comparative machine learning and deep ...
  • doi: ۱۰.۷۱۱۲۹/ijaci.v۲i۲.pp۹۶-۱۰۷. ...
  • Zhao S, Zhou D, Wang H, Chen D, Yu L. ...
  • Jalota C, Agrawal R. Analysis of educational data mining using ...
  • Ndou N, Ajoodha R, Jadhav A. Educational data-mining to determine ...
  • doi: ۱۰.۱۱۰۹/IMITEC۵۰۱۶۳.۲۰۲۰.۹۳۳۴۱۳۹. ...
  • Jaiswal G, Sharma A, Sarup R. Machine learning in higher ...
  • doi: ۱۰.۴۰۱۸/۹۷۸-۱-۵۲۲۵-۹۶۴۳-۱.ch۰۰۲. ...
  • Wan Yaacob WF, Mohd Sobri N, Nasir SAM, Norshahidi ND, ...
  • Zhang Y, Yun Y, An R, Cui J, Dai H, ...
  • Abiodun KM, Adeniyi EA, Aremu DR, Awotunde JB, Ogbuji E. ...
  • doi: ۱۰.۱۰۰۷/۹۷۸-۳-۰۳۰-۹۵۶۳۰-۱_۵. ...
  • Al-Ashoor A, Abdullah S. Examining techniques to solving imbalanced datasets ...
  • Liu C, Wang H, Du Y, Yuan Z. A predictive ...
  • doi: ۱۰.۳۳۹۰/app۱۲۰۸۳۸۴۱. ...
  • Bin Roslan MH, Chen CJ. Educational data mining for student ...
  • doi: ۱۰.۳۹۹۱/ijet.v۱۷i۰۵.۲۷۶۸۵. ...
  • Amjad S, Younas M, Anwar M, Shaheen Q, Shiraz M, ...
  • doi: ۱۰.۱۱۵۵/۲۰۲۲/۹۲۹۹۱۱۵. ...
  • Verma U, Garg C, Bhushan M, Samant P, Kumar A, ...
  • doi: ۱۰.۱۱۰۹/MECON۵۳۸۷۶.۲۰۲۲.۹۷۵۱۹۵۶. ...
  • Poudyal S, Mohammadi-Aragh MJ, Ball JE. Prediction of student academic ...
  • doi: ۱۰.۳۳۹۰/electronics۱۱۰۷۱۰۰۵. ...
  • Keser SB, Aghalarova S. HELA: a novel hybrid ensemble learning ...
  • doi: ۱۰.۱۰۰۷/s۱۰۶۳۹-۰۲۱-۱۰۷۸۰-۰. ...
  • Wongvorachan T, He S, Bulut O. A comparison of undersampling, ...
  • Bin Roslan MH, Chen CJ. Predicting students’ performance in English ...
  • doi: ۱۰.۱۰۰۷/s۱۰۶۳۹-۰۲۲-۱۱۲۵۹-۲. ...
  • Realinho V, Machado J, Baptista L, Martins MV. Predicting student ...
  • doi: ۱۰.۳۳۹۰/data۷۱۱۰۱۴۶. ...
  • نمایش کامل مراجع