عنوان:نقش هوش مصنوعی در تنبلی دانش آموزان مدارس ابتدایی

آموزش ترکیبی به عنوان یک روش آموزشی نوین شناخته می شود نتایج پژوهش های پیشین نشان می دهد این روش می تواند باعث بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی شود پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی تحلیلی است که با استفاده از کتابخانه ای تحلیل محتوای کیفی منابع علمی داخلی در زمینه آموزش ترکیبی در مقطع ابتدایی پرداخت است یافته های پژوهش نشان می دهند که این روش باعث می شود فرایند یادگیری برای دانش اموزان بهتر و جذاب تر شود هر چنددراین روش کاستی هایی در زمینه امکانات و تجهیزات و توانمند سازی معلمان وجود دارد اما این روش می تواندباطراحی هدفمند و برنامه ریزی دقیق وعدالت محور باعث آموزش باکیفیت شودویادگیری برای همه را ممکن سازدنتایج پژوهش نشان می دهدآموزش ترکیبی در صورت برنامه ریزیدقیق تامین زیرساخت های آموزشی و آموزش معلمان به عنوان روشی موثر در ارتقای کیفیت آموزشی آموزش مقطع ابتدایی مورد توجه کارشناسان آموزشی قرار گرفته استمحور هوش مصنوعی و فرایند یاد دهی ویادگیریکلمات کلیدی: آموزش ابتدایی، آموزش ترکیبی ،بهبود یادگیری