بررسی تاثیر خلاقیت معلمان در طراحی فعالیت های کلاسی بر انگیزش دانش آموزان

چکیدهخلاقیت در فرایند تدریس یکی از عناصر کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزش دانش آموزان محسوب می شود. طراحی فعالیت های کلاسی خلاقانه توسط معلمان می تواند یادگیری را از حالت ایستا و سنتی به فرایندی پویا، جذاب و انگیزه بخش تبدیل کند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر خلاقیت معلمان بر انگیزش دانش آموزان، به تحلیل ابعاد مختلف این موضوع پرداخته است. روش کار به صورت تحلیلی–مروری انجام شده و با بررسی مولفه های آموزشی، روان شناختی، اجتماعی و فناورانه، مزایا، چالش ها و راهکارهای مرتبط با این حوزه مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که خلاقیت معلمان به طور مستقیم در افزایش علاقه، مشارکت و انگیزش درونی دانش آموزان نقش دارد و می تواند مهارت های مهمی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را تقویت کند. از سوی دیگر، فشار برنامه های درسی، کمبود منابع، نبود آموزش های لازم برای معلمان و ارزیابی های سنتی از جمله چالش های جدی در این مسیر هستند. برای رفع این محدودیت ها، پیشنهادهایی از جمله برگزاری دوره های توانمندسازی معلمان، بازنگری در برنامه های درسی، استفاده از فناوری های کم هزینه و ترویج فرهنگ نوآوری در مدارس ارائه شده است. در نهایت، مقاله تاکید دارد که خلاقیت معلمان نه تنها عاملی برای افزایش انگیزش دانش آموزان است، بلکه نقشی حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد یادگیری پایدار دارد. با توجه به اهمیت این موضوع، انجام پژوهش های بیشتر در زمینه تاثیر خلاقیت در محیط های یادگیری دیجیتال و آموزش ترکیبی توصیه می شود.واژگان کلیدی: خلاقیت معلمان، انگیزش دانش آموزان، فعالیت های کلاسی، کیفیت آموزش، نوآوری در تدریس