هوش مصنوعی در آموزش و پرورش: فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای آینده

هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر چشم انداز آموزش و پرورش در سطح جهانی است. این مقاله با مروری بر ادبیات نظری و تجربی موجود، جنبه های مختلف کاربرد هوش مصنوعی در آموزش را بررسی می کند؛ از یادگیری شخصی سازی شده و سیستم های آموزش هوشمند گرفته تا چالش های اخلاقی و عدالت آموزشی. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی ظرفیت قابل توجهی برای بهبود پیامدهای یادگیری دارد، اما بدون توجه به زمینه های فرهنگی، اقتصادی و اخلاقی، ممکن است نابرابری های موجود را تعمیق بخشد. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران و پژوهشگران حوزه آموزشی ارائه شده است.کلیدواژه ها: هوش مصنوعی، آموزش و پرورش، یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های آموزش هوشمند، عدالت آموزشی، اخلاق فناوری