آموزش ویژه کتاب علوم تجربی در دوران پساجنگ

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LEEIAE01_041

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1405

چکیده مقاله:

. چکیده (Abstract)این مقاله به بررسی تحولات بنیادین در ساختار، روش شناسی و فلسفه علوم تجربی در دوران پساجنگ می پردازد. با فروپاشی مرزهای سنتی میان علوم، ظهور عصر دیجیتال و پیچیدگی سیستم های زیستی و فیزیکی، روش های تجربی کلاسیک که مبتنی بر مشاهده مستقیم و آزمایش های ایزوله بودند، با چالش های جدی روبرو شده اند. این پژوهش با هدف تبیین چگونگی ادغام هوش مصنوعی، محاسبات پیشرفته و داده های عظیم (Big Data) در بدنه علوم تجربی، به بررسی تغییر نقش دانشمند از «مشاهده گر» به «مدل ساز» می پردازد. یافته های این مقاله نشان می دهد که در عصر پساجنگ، وحدت علوم (Consilience) و درهم تنیدگی میان علوم تجربی و علوم محاسباتی، موتور محرک پیشرفت های علمی جدید است.۲. کلیدواژه ها (Keywords)علوم تجربی، عصر پساجنگ، پارادایم محاسباتی، هوش مصنوعی در علم، یکپارچگی علوم

نویسندگان

منیر خمسلو

آموزگار ابتدایی ، شهر ساوه