تاثیر و بررسی بازی های ریاضی بر توانایی محاسبات ذهنی دانش آموزان چهارمحال و بختیاری

هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از بازی های ریاضی بر توانایی محاسبات ذهنی دانش آموزان است. یادگیری ریاضی، به ویژه محاسبات ذهنی، نیازمند تقویت مهارت های تفکر منطقی، حافظه فعال و حل مسئله است. در این مطالعه، دانش آموزان از طریق بازی های ریاضی فعال، تشویق شدند تا مفاهیم عددی و محاسباتی را به صورت عملی تجربه کنند و تمرین های ذهنی متنوعی انجام دهند. پژوهش به روش شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون انجام شد و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی بود. یافته ها نشان داد که استفاده از بازی های ریاضی موجب افزایش قابل توجه توانایی محاسبات ذهنی، دقت، سرعت حل مسئله و انگیزش یادگیری ریاضی شد. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و مدیران آموزشی در طراحی کلاس های جذاب ریاضی کمک کند.

کلیدواژه ها:

بازی های ریاضی ، محاسبات ذهنی ، یادگیری فعال ، مهارت ریاضی ، انگیزش تحصیلی